Дослідження: активна участь людини в роботі з ШІ покращує творчий результат

Активна участь людини у плануванні та створенні ідей під час роботи зі штучним інтелектом дає кращі результати у творчих завданнях, ніж передавання ШІ всього процесу. Це показало дослідження команди професора Університету Пенсильванії Картіка Хосанагара, опубліковане 10 листопада в журналі PNAS Nexus, повідомляє CNET.

У дослідженні взяли участь 285 студентів, яких розподілили на три групи. Упродовж першого дня всі виконували письмові завдання без використання ШІ, а другого дня кожна група застосовувала окрему модель співпраці з інструментом генеративного ШІ.

Три моделі співпраці

У групі Human Confirmation штучний інтелект планував, створював структуру, писав і редагував текст, а учасники лише підтверджували результат на кожному етапі. У моделі Human Creativity люди самі відповідали за планування та структуру, тоді як ШІ писав і редагував. У групі Copilot учасники та ШІ взаємодіяли протягом усього процесу.

Усі три підходи дали подібне прискорення роботи. Водночас використання ШІ для творчого письма не підвищило якість виконаних завдань у жодній із груп. Найнижчими якість і різноманітність текстів були у групі, де ШІ виконував майже всю роботу, а її учасники також повідомляли про незадоволення процесом.

Роль людини у творчому процесі

Групи Human Creativity та Copilot створили кращі роботи за тієї самої швидкості виконання завдань і позитивніше оцінили власний досвід. За висновком дослідників, найкращий результат дає підхід, за якого людина зберігає активну роль у генеруванні ідей та підготовці структури, а ШІ допомагає з виконанням і редагуванням.

Хосанагара зазначив, що метою не має бути повне усунення людських зусиль, натомість їх варто спрямовувати на етапи, де найбільше значення мають людське судження і творчість. Дослідники також вказали, що задоволення від роботи пов’язане не лише з якістю фінального результату, а й зі змістовною творчою роллю людини у процесі.