Nature обговорив вплив ШІ на критичне мислення аспірантів

Команда Nature Careers провела дискусію про те, чи не послаблює використання штучного інтелекту навички критичного мислення й аналізу, які мають розвивати докторські програми. Як повідомляє Nature, аспіранти дедалі частіше застосовують ШІ для пошуку наукової літератури, підготовки презентацій, написання коду та стислого викладу змісту наукових робіт.

Побоювання щодо навичок

Деякі дослідники висловлюють занепокоєння, що такі інструменти можуть підривати саме ті вміння, які покликана формувати докторантура. У центрі обговорення були наслідки поширення технологій штучного інтелекту для навчання здобувачів ступеня PhD.

Вебінар із трьома учасниками

Команда Nature зібрала трьох учасників дискусії на 60-хвилинний вебінар, що відбувся минулого місяця. Його модерувала наукова журналістка Джулі Ґулд; під час заходу також відбулася сесія запитань і відповідей у прямому ефірі.

Запис заходу

Запис вебінару доступний для перегляду. Матеріал Nature присвячений використанню ШІ в докторській освіті та питанням про те, як технологія впливає на навчальні практики аспірантів.