Університетам запропонували створювати простори без ШІ для базових навичок
У Nature обговорили потребу у просторах без ШІ для розвитку базових навичок студентів.
Викладач Університету Гранади Пабло Нейра-Кастро в листі до Nature заявив, що студентам потрібні простори без штучного інтелекту для опанування базових навичок. Публікація є відповіддю на попередню колонку Марка Шмітта про застосування ШІ у вищій освіті.
Аргумент про ШІ як партнера
Шмітт пропонував університетам навчати студентів аргументувати з системами штучного інтелекту та оцінювати їхні навички дебатів. На його думку, за наявності спеціальних режимів навчання від розробників студенти використовуватимуть такі інструменти як співрозмовника для інтелектуальної практики, а не як джерело готових відповідей.
Дискусія про критичне мислення
Автор попередньої колонки назвав побоювання щодо втрати навичок критичного мислення спрямованими «не на той об’єкт». Він порівняв ШІ з калькулятором і припустив, що здібності студентів можуть стати «гострішими». Нейра-Кастро виніс у заголовок свого листа потребу в навчальному середовищі без ШІ для формування ключових умінь.
